martes, 27 de enero de 2015
Carnaval
Este curso con motivo del año de las energías renovables los alumnos irán disfrazados de gota de agua. El centro os proporcionará la bolsa para poder crear vuestro disfraz. Aquí os dejamos un bonito modelo.
viernes, 23 de enero de 2015
Contenidos Tema 8
Lengua:
Diferenciar y emplear sustantivos en plural y singular.
Escribe correctamente palabras con R suave.
Diferenciar y emplear sustantivos en plural y singular.
Escribe correctamente palabras con R suave.
Escribir correctamente palabras con dificultades ortográficas.
Reconocer los versos de un poema.
Reconocer los versos de un poema.
Identificar y reconocer titulares.
Matemáticas:
Leer, escribir y representar números del 500 al 599.
Calcular restas llevando con números de hasta tres cifras.
Construir las tablas del 2 y del 5 como suma de sumandos iguales.
Memorizar y utilizar las tablas del 2 y del 5.
Resolver problemas buscando los datos en un texto.
Inglés: unit 5 I LIKE VEGETABLES.
Fruits: banana, cherry, grape, grapefruit, orange, peach, pear, pineapple, strawberry, watermelon.
Vegetables: avocado, broccoli, carrot, cauliflower, cucumber, lettuce, pea, spinach, tomato.
Numbers: 1-100
Grammar: Structure; I like... , I don`t like.
Prepositions: between, behind, next to/on.
Expressing feelings.
Matemáticas:
Leer, escribir y representar números del 500 al 599.
Calcular restas llevando con números de hasta tres cifras.
Construir las tablas del 2 y del 5 como suma de sumandos iguales.
Memorizar y utilizar las tablas del 2 y del 5.
Resolver problemas buscando los datos en un texto.
Inglés: unit 5 I LIKE VEGETABLES.
Fruits: banana, cherry, grape, grapefruit, orange, peach, pear, pineapple, strawberry, watermelon.
Vegetables: avocado, broccoli, carrot, cauliflower, cucumber, lettuce, pea, spinach, tomato.
Numbers: 1-100
Grammar: Structure; I like... , I don`t like.
Prepositions: between, behind, next to/on.
Expressing feelings.
Science: unit 7 ANIMALS
Vertebrates and Invertebrates. Mammals. Birds. Fish. Oviparous and viviparous animals.Carnivores, herbivores and omnivores.
Vertebrates and Invertebrates. Mammals. Birds. Fish. Oviparous and viviparous animals.Carnivores, herbivores and omnivores.
jueves, 15 de enero de 2015
miércoles, 14 de enero de 2015
Contenidos Tema 7
Lengua:
Diferenciar y emplear sustantivos masculinos y femeninos.
Contar oralmente experiencias personales.
Escribe correctamente palabras con el sonido je,ge,ji y gi.
Leer y comprender u texto informativo.
Diferenciar y emplear sustantivos masculinos y femeninos.
Contar oralmente experiencias personales.
Escribe correctamente palabras con el sonido je,ge,ji y gi.
Leer y comprender u texto informativo.
Escribir una invitación.
Matemáticas:
Leer, escribir y representar números del 400 al 499.
Descomponer un número de tres cifras en centenas, decenas y unidades
Comparar y ordenar de mayor a menor números de hasta tres cifras.
Conocer la multiplicación como una suma de sumandos iguales.
Calcular restas llevando decenas.
Representar datos en gráficos de barras verticales y horizontales.
Inglés: unit 4
Sea animals: crab, dolphin, fish, jellyfish, octopuse, seahorse, tortoise, shark, starfish, whale.
Sea vocabulary: acuarium, coral, lifeguard. rock, seaweed, tank, oceanarium, calf, tail, trick.
Feelings: angry, happy, sad, scared.
Matemáticas:
Leer, escribir y representar números del 400 al 499.
Descomponer un número de tres cifras en centenas, decenas y unidades
Comparar y ordenar de mayor a menor números de hasta tres cifras.
Conocer la multiplicación como una suma de sumandos iguales.
Calcular restas llevando decenas.
Representar datos en gráficos de barras verticales y horizontales.
Inglés: unit 4
Sea animals: crab, dolphin, fish, jellyfish, octopuse, seahorse, tortoise, shark, starfish, whale.
Sea vocabulary: acuarium, coral, lifeguard. rock, seaweed, tank, oceanarium, calf, tail, trick.
Feelings: angry, happy, sad, scared.
Prepositions: next to, between.
Grammar: there is/ there isn`t- there are/ there aren´t- Is there?/ Are there?.
Science: unit 6
My world, my planet, The Earth rotates, the Earth revolves around the Sun, The atmosphere, Air is a force, Soil; the Earth`s surface.
Grammar: there is/ there isn`t- there are/ there aren´t- Is there?/ Are there?.
Science: unit 6
My world, my planet, The Earth rotates, the Earth revolves around the Sun, The atmosphere, Air is a force, Soil; the Earth`s surface.
domingo, 11 de enero de 2015
Compartimos los juguetes
Otro año más con la llegada de lo Reyes Magos hemos disfrutado una tarde de juego, enseñando a los compañeros algunos de los juguetes que Melchor, Gaspar y Baltasar nos han traído.
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